Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE DLA DOROSŁYCH "K&K KULTURA KSZTAŁCENIA" W SZCZECINIE (Szczecin) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 19,0 pkt proc. względem 2025 r. (81,0% → 62,1%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1266. na 3741. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 16,7 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (78,8%).
3741. miejsce na 4577 szkół — wynik lepszy niż 18,3% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 15,0 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (77,0%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 78,6%, czyli wynik szkoły jest niższy o 16,5 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 12 | - | 83,1% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 14 typ: 14 | 14 typ: 14 | 817 typ: 817 |
| 2024 | 18 | - | 89,1% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 12 typ: 10 | 12 typ: 10 | 444 typ: 427 |
| 2025 | 23 | - | 81,0% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 25 typ: 17 | 25 typ: 17 | 1266 typ: 1115 |
| 2026 | 28 | - | 62,1% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 51 typ: 34 | 51 typ: 34 | 3741 typ: 2338 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 19,0 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 23 i 28 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.