Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE MISTRZOSTWA SPORTOWEGO W ZAMOŚCIU (Zamość) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 41,9 pkt proc. względem 2025 r. (38,8% → 80,7%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 4404. na 1497. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 23,5 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (57,2%).
1497. miejsce na 4577 szkół — wynik lepszy niż 67,3% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 3,7 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (77,0%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 76,3%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 4,4 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 7 | - | 40,6% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 9 typ: 9 | 9 typ: 9 | 2161 typ: 2161 |
| 2024 | 14 | - | 68,6% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 9 typ: 6 | 9 typ: 6 | 2616 typ: 1763 |
| 2025 | 5 | - | 38,8% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 20 typ: 13 | 20 typ: 13 | 4404 typ: 2628 |
| 2026 | 10 | - | 80,7% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 8 typ: 7 | 8 typ: 7 | 1497 typ: 1278 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 41,9 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 5 i 10 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.