Szkoła: KATOLICKIE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W LIDZBARKU WARMIŃSKIM (Lidzbark Warmiński) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 10,4 pkt proc. względem 2025 r. (68,8% → 79,2%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 2705. na 1702. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 4,3 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (74,9%).
1702. miejsce na 4577 szkół — wynik lepszy niż 62,8% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 2,2 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (77,0%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 68,7%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 10,5 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 44 | - | 78,4% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 2 typ: 2 | 2 typ: 2 | 1147 typ: 1147 |
| 2024 | 51 | - | 73,4% Me: - · σ: - · Mo: - | 98,0% | 2 typ: 2 | 2 typ: 2 | 2035 typ: 1498 |
| 2025 | 41 | - | 68,8% Me: - · σ: - · Mo: - | 97,6% | 4 typ: 3 | 4 typ: 3 | 2705 typ: 1837 |
| 2026 | 41 | - | 79,2% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 2 typ: 2 | 2 typ: 2 | 1702 typ: 1405 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 10,4 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 41 i 41 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.