Szkoła: TECHNIKUM NR 1 W CHEŁMIE (Chełm) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 8,9 pkt proc. względem 2025 r. (58,5% → 67,4%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 3712. na 3216. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,8 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (65,5%).
3216. miejsce na 4577 szkół — wynik lepszy niż 29,7% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 2,7 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (70,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 72,8%, czyli wynik szkoły jest niższy o 5,4 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 45 | - | 70,7% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 8 typ: 4 · publ.: 4 | 8 typ: 4 · publ.: 4 | 2355 typ: 705 · publ.: 647 |
| 2025 | 36 | - | 58,5% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 11 typ: 6 · publ.: 5 | 11 typ: 6 · publ.: 5 | 3712 typ: 1435 · publ.: 1309 |
| 2026 | 38 | - | 67,4% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 9 typ: 5 · publ.: 5 | 9 typ: 5 · publ.: 5 | 3216 typ: 1079 · publ.: 985 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 8,9 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 36 i 38 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.