Szkoła: CXI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. STEFANA KISIELEWSKIEGO (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 1,8 pkt proc. względem 2025 r. (69,7% → 67,9%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 2590. na 3148. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 8,7 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (59,2%).
3148. miejsce na 4577 szkół — wynik lepszy niż 31,2% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 9,1 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (77,0%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 82,9%, czyli wynik szkoły jest niższy o 15,0 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 21 | - | 54,3% Me: - · σ: - · Mo: - | 85,7% | 170 typ: 170 · publ.: 108 | 170 typ: 170 · publ.: 108 | 2058 typ: 2058 · publ.: 1596 |
| 2024 | 28 | - | 45,0% Me: - · σ: - · Mo: - | 88,9% | 240 typ: 188 · publ.: 115 | 240 typ: 188 · publ.: 115 | 4182 typ: 2461 · publ.: 1742 |
| 2025 | 39 | - | 69,7% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 206 typ: 178 · publ.: 108 | 206 typ: 178 · publ.: 108 | 2590 typ: 1796 · publ.: 1369 |
| 2026 | 49 | - | 67,9% Me: - · σ: - · Mo: - | 95,9% | 233 typ: 191 · publ.: 112 | 233 typ: 191 · publ.: 112 | 3148 typ: 2095 · publ.: 1557 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 1,8 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 39 i 49 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.