Szkoła: XLIX LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI IM. JOHANNA WOLFGANGA GOETHEGO (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 5,0 pkt proc. względem 2025 r. (83% → 88,0%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1056. na 705. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 4,2 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (83,8%).
705. miejsce na 4577 szkół — wynik lepszy niż 84,6% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 11,0 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (77,0%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 82,9%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 5,1 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 107 | - | 80,3% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 122 typ: 122 · publ.: 74 | 122 typ: 122 · publ.: 74 | 1029 typ: 1029 · publ.: 799 |
| 2024 | 96 | - | 83,9% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 110 typ: 103 · publ.: 58 | 110 typ: 103 · publ.: 58 | 849 typ: 775 · publ.: 570 |
| 2025 | 139 | - | 83% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 142 typ: 131 · publ.: 78 | 142 typ: 131 · publ.: 78 | 1056 typ: 957 · publ.: 714 |
| 2026 | 170 | - | 88,0% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 100 typ: 94 · publ.: 50 | 100 typ: 94 · publ.: 50 | 705 typ: 661 · publ.: 490 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 5,0 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 139 i 170 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.