Szkoła: XLIV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. STEFANA BANACHA (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 3,4 pkt proc. względem 2025 r. (89,9% → 86,5%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 442. na 865. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,2 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (88,7%).
865. miejsce na 4577 szkół — wynik lepszy niż 81,1% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 9,4 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (77,0%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 82,9%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 3,6 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 124 | - | 90,5% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 59 typ: 59 · publ.: 31 | 59 typ: 59 · publ.: 31 | 326 typ: 326 · publ.: 210 |
| 2024 | 122 | - | 88,0% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 79 typ: 75 · publ.: 40 | 79 typ: 75 · publ.: 40 | 512 typ: 488 · publ.: 338 |
| 2025 | 196 | - | 89,9% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 76 typ: 73 · publ.: 38 | 76 typ: 73 · publ.: 38 | 442 typ: 427 · publ.: 293 |
| 2026 | 200 | - | 86,5% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 121 typ: 115 · publ.: 63 | 121 typ: 115 · publ.: 63 | 865 typ: 803 · publ.: 596 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 3,4 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 196 i 200 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.