Szkoła: TECHNIKUM NR 1 (Rzeszów) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 15,5 pkt proc. względem 2025 r. (76,6% → 61,1%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1759. na 3807. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 11,2 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (72,4%).
3807. miejsce na 4577 szkół — wynik lepszy niż 16,8% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 8,9 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (70,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 78,9%, czyli wynik szkoły jest niższy o 17,7 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 27 | - | 79,4% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 18 typ: 3 · publ.: 3 | 18 typ: 3 · publ.: 3 | 1323 typ: 204 · publ.: 185 |
| 2025 | 14 | - | 76,6% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 22 typ: 6 · publ.: 5 | 22 typ: 6 · publ.: 5 | 1759 typ: 338 · publ.: 297 |
| 2026 | 30 | - | 61,1% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 40 typ: 14 · publ.: 13 | 40 typ: 14 · publ.: 13 | 3807 typ: 1416 · publ.: 1290 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 15,5 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 14 i 30 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.