Szkoła: ZESPÓŁ SZKÓŁ ROLNICZYCH IM. MJR HENRYKA DOBRZAŃSKIEGO - HUBALA W SOKÓŁCE TECHNIKUM NR 2 W SOKÓŁCE (Sokółka) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 27,4 pkt proc. względem 2025 r. (49,1% → 76,5%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 4173. na 2045. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 16,0 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (60,5%).
2045. miejsce na 4577 szkół — wynik lepszy niż 55,3% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 6,5 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (70,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 76,7%, czyli wynik szkoły jest niższy o 0,2 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 42 | - | 55,8% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 3783 typ: 1513 · publ.: 1389 |
| 2025 | 34 | - | 49,1% Me: - · σ: - · Mo: - | 87,9% | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 4173 typ: 1631 · publ.: 1482 |
| 2026 | 36 | - | 76,5% Me: - · σ: - · Mo: - | 97,2% | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2045 typ: 456 · publ.: 410 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 27,4 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 34 i 36 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.