Szkoła: TECHNIKUM NR 1 W ZESPOLE SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH NR 1 W ŁASKU (Łask) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 1,6 pkt proc. względem 2025 r. (66,4% → 68,0%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 2998. na 3137. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,4 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (65,6%).
3137. miejsce na 4577 szkół — wynik lepszy niż 31,5% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 2,1 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (70,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 75,8%, czyli wynik szkoły jest niższy o 7,8 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 59 | - | 62,4% Me: - · σ: - · Mo: - | 93,2% | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 3274 typ: 1245 · publ.: 1146 |
| 2025 | 50 | - | 66,4% Me: - · σ: - · Mo: - | 98% | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 2998 typ: 1030 · publ.: 941 |
| 2026 | 54 | - | 68,0% Me: - · σ: - · Mo: - | 96,3% | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 3137 typ: 1027 · publ.: 938 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 1,6 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 50 i 54 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.