Szkoła: XX LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI W ZESPOLE SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH NR 6 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI W TARNOWIE (Tarnów) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 2,9 pkt proc. względem 2025 r. (77,2% → 74,2%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1688. na 2327. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,7 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (77,0%).
2327. miejsce na 4577 szkół — wynik lepszy niż 49,2% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 2,8 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (77,0%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 74,3%, czyli wynik szkoły jest niższy o 0,1 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 14 | - | 84,9% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 6 typ: 6 · publ.: 5 | 6 typ: 6 · publ.: 5 | 691 typ: 691 · publ.: 505 |
| 2024 | 12 | - | 71,6% Me: - · σ: - · Mo: - | 91,7% | 14 typ: 10 · publ.: 9 | 14 typ: 10 · publ.: 9 | 2242 typ: 1592 · publ.: 1244 |
| 2025 | 17 | - | 77,2% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 8 typ: 8 · publ.: 6 | 8 typ: 8 · publ.: 6 | 1688 typ: 1373 · publ.: 1049 |
| 2026 | 12 | - | 74,2% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 19 typ: 14 · publ.: 11 | 19 typ: 14 · publ.: 11 | 2327 typ: 1743 · publ.: 1329 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 2,9 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 17 i 12 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.