Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE DLA DOROSŁYCH W LEGNICY (Legnica) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 10 pkt proc. względem 2025 r. (72,8% → 62,8%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 2209. na 3691. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 6,0 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (68,8%).
3691. miejsce na 4577 szkół — wynik lepszy niż 19,4% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 14,2 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (77,0%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 72,8%, czyli wynik szkoły jest niższy o 10,0 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 8 | - | 70,8% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 9 typ: 7 · publ.: 5 | 9 typ: 7 · publ.: 5 | 2348 typ: 1642 · publ.: 1283 |
| 2025 | 10 | - | 72,8% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 8 typ: 6 · publ.: 3 | 8 typ: 6 · publ.: 3 | 2209 typ: 1631 · publ.: 1259 |
| 2026 | 5 | - | 62,8% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 19 typ: 11 · publ.: 8 | 19 typ: 11 · publ.: 8 | 3691 typ: 2317 · publ.: 1678 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 10,0 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 10 i 5 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.