Szkoła: IV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W WEJHEROWIE (Wejherowo) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 10,4 pkt proc. względem 2025 r. (41,5% → 51,9%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 4375. na 4275. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 10,5 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (41,4%).
4275. miejsce na 4577 szkół — wynik lepszy niż 6,6% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 25,1 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (77,0%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 68,6%, czyli wynik szkoły jest niższy o 16,7 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 23 | - | 29,7% Me: - · σ: - · Mo: - | 56,5% | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 2177 typ: 2177 · publ.: 1665 |
| 2024 | 21 | - | 42,7% Me: - · σ: - · Mo: - | 76,2% | 8 typ: 4 · publ.: 3 | 8 typ: 4 · publ.: 3 | 4230 typ: 2484 · publ.: 1751 |
| 2025 | 22 | - | 41,5% Me: - · σ: - · Mo: - | 81,8% | 7 typ: 4 · publ.: 3 | 7 typ: 4 · publ.: 3 | 4375 typ: 2605 · publ.: 1788 |
| 2026 | 29 | - | 51,9% Me: - · σ: - · Mo: - | 89,7% | 8 typ: 5 · publ.: 4 | 8 typ: 5 · publ.: 4 | 4275 typ: 2594 · publ.: 1796 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 10,4 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 22 i 29 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.