Szkoła: XLIII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. ZOFII CHRZANOWSKIEJ W KRAKOWIE (Kraków) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 7,3 pkt proc. względem 2025 r. (78,7% → 86,0%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1513. na 922. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 5,6 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (80,4%).
922. miejsce na 4577 szkół — wynik lepszy niż 79,9% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 9,0 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (77,0%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 80,7%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 5,3 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 86 | - | 78,8% Me: - · σ: - · Mo: - | 98,8% | 46 typ: 46 · publ.: 30 | 46 typ: 46 · publ.: 30 | 1121 typ: 1121 · publ.: 873 |
| 2024 | 61 | - | 78,2% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 51 typ: 43 · publ.: 30 | 51 typ: 43 · publ.: 30 | 1442 typ: 1200 · publ.: 939 |
| 2025 | 92 | - | 78,7% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 57 typ: 53 · publ.: 34 | 57 typ: 53 · publ.: 34 | 1513 typ: 1272 · publ.: 968 |
| 2026 | 105 | - | 86,0% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 41 typ: 38 · publ.: 26 | 41 typ: 38 · publ.: 26 | 922 typ: 850 · publ.: 632 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 7,3 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 92 i 105 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.