Szkoła: XLII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. ADAMA MICKIEWICZA W KRAKOWIE (Kraków) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 5,4 pkt proc. względem 2025 r. (89,4% → 94,7%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 477. na 174. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 4,8 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (89,9%).
174. miejsce na 4577 szkół — wynik lepszy niż 96,2% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 17,7 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (77,0%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 80,7%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 14,0 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 149 | - | 87,9% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 27 typ: 27 · publ.: 16 | 27 typ: 27 · publ.: 16 | 493 typ: 493 · publ.: 342 |
| 2024 | 98 | - | 87,6% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 26 typ: 26 · publ.: 17 | 26 typ: 26 · publ.: 17 | 536 typ: 508 · publ.: 352 |
| 2025 | 112 | - | 89,4% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 23 typ: 23 · publ.: 14 | 23 typ: 23 · publ.: 14 | 477 typ: 459 · publ.: 317 |
| 2026 | 110 | - | 94,7% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 8 typ: 7 · publ.: 5 | 8 typ: 7 · publ.: 5 | 174 typ: 164 · publ.: 102 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 5,4 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 112 i 110 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.