Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCACE (Wronki) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 7,5 pkt proc. względem 2025 r. (76,1% → 83,5%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1814. na 1195. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 9,0 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (74,5%).
1195. miejsce na 4577 szkół — wynik lepszy niż 73,9% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 6,5 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (77,0%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 78,0%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 5,5 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 15 | - | 72,3% Me: - · σ: - · Mo: - | 93,3% | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1471 typ: 1471 · publ.: 1152 |
| 2024 | 13 | - | 66,1% Me: - · σ: - · Mo: - | 84,6% | 4 typ: 2 · publ.: 1 | 4 typ: 2 · publ.: 1 | 2909 typ: 1869 · publ.: 1429 |
| 2025 | 16 | - | 76,1% Me: - · σ: - · Mo: - | 93,8% | 3 typ: 2 · publ.: 1 | 3 typ: 2 · publ.: 1 | 1814 typ: 1445 · publ.: 1107 |
| 2026 | 39 | - | 83,5% Me: - · σ: - · Mo: - | 97,4% | 2 typ: 2 · publ.: 1 | 2 typ: 2 · publ.: 1 | 1195 typ: 1074 · publ.: 813 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 7,5 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 16 i 39 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.