Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE DLA DOROSŁYCH W ZESPOLE SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH NR 3 W GNIEŹNIE (Gniezno) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 21,5 pkt proc. względem 2025 r. (37,9% → 59,3%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 4416. na 3934. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 13,0 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (46,3%).
3934. miejsce na 4577 szkół — wynik lepszy niż 14,0% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 17,7 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (77,0%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 73,1%, czyli wynik szkoły jest niższy o 13,8 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 6 | - | 34% Me: - · σ: - · Mo: - | 50% | 5 typ: 5 · publ.: 4 | 5 typ: 5 · publ.: 4 | 2174 typ: 2174 · publ.: 1662 |
| 2024 | 9 | - | 54,1% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 12 typ: 7 · publ.: 4 | 12 typ: 7 · publ.: 4 | 3873 typ: 2294 · publ.: 1675 |
| 2025 | 17 | - | 37,9% Me: - · σ: - · Mo: - | 68,8% | 15 typ: 8 · publ.: 4 | 15 typ: 8 · publ.: 4 | 4416 typ: 2634 · publ.: 1802 |
| 2026 | 6 | - | 59,3% Me: - · σ: - · Mo: - | 83,3% | 15 typ: 8 · publ.: 4 | 15 typ: 8 · publ.: 4 | 3934 typ: 2418 · publ.: 1728 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 21,5 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 17 i 6 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.