Szkoła: AKADEMICKIE LICEUM MISTRZOSTWA SPORTOWEGO W LUBLINIE (Lublin) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 3,6 pkt proc. względem 2025 r. (70,1% → 66,5%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 2542. na 3307. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 3,6 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (70,1%).
3307. miejsce na 4577 szkół — wynik lepszy niż 27,7% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 10,6 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (77,0%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 75,5%, czyli wynik szkoły jest niższy o 9,0 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 27 | - | 77,5% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 22 typ: 22 | 22 typ: 22 | 1212 typ: 1212 |
| 2024 | 37 | - | 66,2% Me: - · σ: - · Mo: - | 94,6% | 40 typ: 30 | 40 typ: 30 | 2895 typ: 1866 |
| 2025 | 55 | - | 70,1% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 34 typ: 26 | 34 typ: 26 | 2542 typ: 1772 |
| 2026 | 105 | - | 66,5% Me: - · σ: - · Mo: - | 96,2% | 46 typ: 36 | 46 typ: 36 | 3307 typ: 2153 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 3,6 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 55 i 105 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.