Szkoła: TECHNIKUM (Pabianice) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 8,7 pkt proc. względem 2025 r. (51,2% → 59,9%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 4103. na 3898. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,6 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (58,4%).
3898. miejsce na 4577 szkół — wynik lepszy niż 14,8% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 10,1 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (70,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 68,1%, czyli wynik szkoły jest niższy o 8,2 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 61 | - | 64,0% Me: - · σ: - · Mo: - | 98,4% | 5 typ: 2 · publ.: 2 | 5 typ: 2 · publ.: 2 | 3125 typ: 1152 · publ.: 1062 |
| 2025 | 43 | - | 51,2% Me: - · σ: - · Mo: - | 93,0% | 9 typ: 3 · publ.: 3 | 9 typ: 3 · publ.: 3 | 4103 typ: 1608 · publ.: 1462 |
| 2026 | 55 | - | 59,9% Me: - · σ: - · Mo: - | 96,4% | 7 typ: 2 · publ.: 2 | 7 typ: 2 · publ.: 2 | 3898 typ: 1469 · publ.: 1338 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 8,7 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 43 i 55 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.