Szkoła: TECHNIKUM NR 3 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI W SIEDLCACH (Siedlce) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 3,9 pkt proc. względem 2025 r. (60,3% → 56,4%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 3589. na 4094. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 4,8 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (61,2%).
4094. miejsce na 4577 szkół — wynik lepszy niż 10,6% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 13,7 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (70,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 70,6%, czyli wynik szkoły jest niższy o 14,3 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 105 | - | 67,0% Me: - · σ: - · Mo: - | 97,1% | 10 typ: 4 · publ.: 4 | 10 typ: 4 · publ.: 4 | 2807 typ: 973 · publ.: 895 |
| 2025 | 106 | - | 60,3% Me: - · σ: - · Mo: - | 94,2% | 13 typ: 5 · publ.: 5 | 13 typ: 5 · publ.: 5 | 3589 typ: 1380 · publ.: 1259 |
| 2026 | 98 | - | 56,4% Me: - · σ: - · Mo: - | 88,8% | 17 typ: 6 · publ.: 6 | 17 typ: 6 · publ.: 6 | 4094 typ: 1564 · publ.: 1425 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 3,9 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 106 i 98 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.