Szkoła: VIII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI (Siedlce) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 34,2 pkt proc. względem 2025 r. (46,1% → 80,4%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 4260. na 1534. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 20,8 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (59,6%).
1534. miejsce na 4577 szkół — wynik lepszy niż 66,5% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 3,3 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (77,0%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 70,6%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 9,7 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 27 | - | 52,8% Me: - · σ: - · Mo: - | 81,5% | 8 typ: 8 · publ.: 8 | 8 typ: 8 · publ.: 8 | 2088 typ: 2088 · publ.: 1612 |
| 2024 | 28 | - | 59,1% Me: - · σ: - · Mo: - | 96,4% | 13 typ: 9 · publ.: 9 | 13 typ: 9 · publ.: 9 | 3555 typ: 2141 · publ.: 1596 |
| 2025 | 20 | - | 46,1% Me: - · σ: - · Mo: - | 85% | 18 typ: 12 · publ.: 9 | 18 typ: 12 · publ.: 9 | 4260 typ: 2536 · publ.: 1761 |
| 2026 | 40 | - | 80,4% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 6 typ: 6 · publ.: 6 | 6 typ: 6 · publ.: 6 | 1534 typ: 1300 · publ.: 990 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 34,2 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 20 i 40 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.