Szkoła: TECHNIKUM NR 5 W ZAMOŚCIU (Zamość) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 7,0 pkt proc. względem 2025 r. (50,9% → 57,9%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 2682. na 2588. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 8,1 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (49,8%).
2588. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 38,5% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 0,4 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (57,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 55,9%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 2,0 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 14 | - | 40,7% Me: 38,5% · σ: 18,4% · Mo: 42% | - | 13 typ: 5 · publ.: 5 | 13 typ: 5 · publ.: 5 | 3269 typ: 1278 · publ.: 1191 |
| 2025 | 12 | - | 50,9% Me: 53,5% · σ: 27,3% · Mo: - | - | 8 typ: 3 · publ.: 2 | 8 typ: 3 · publ.: 2 | 2682 typ: 894 · publ.: 826 |
| 2026 | 11 | - | 57,9% Me: 57% · σ: 26,2% · Mo: - | - | 9 typ: 4 · publ.: 2 | 9 typ: 4 · publ.: 2 | 2588 typ: 772 · publ.: 714 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 7,0 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 12 i 11 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.