Szkoła: VII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W ZAMOŚCIU (Zamość) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 2,1 pkt proc. względem 2025 r. (42,6% → 44,7%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 3399. na 3699. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 7,4 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (37,3%).
3699. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 12,0% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 20,9 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (65,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 55,9%, czyli wynik szkoły jest niższy o 11,1 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 9 | - | 27,8% Me: 22% · σ: 15,4% · Mo: 22% | - | 7 typ: 7 · publ.: 5 | 7 typ: 7 · publ.: 5 | 2023 typ: 2023 · publ.: 1583 |
| 2024 | 8 | - | 34,1% Me: 27,5% · σ: 26,1% · Mo: 28% | - | 14 typ: 9 · publ.: 5 | 14 typ: 9 · publ.: 5 | 3605 typ: 2141 · publ.: 1604 |
| 2025 | 8 | - | 42,6% Me: 37,5% · σ: 28,2% · Mo: 13% | - | 11 typ: 6 · publ.: 5 | 11 typ: 6 · publ.: 5 | 3399 typ: 2079 · publ.: 1549 |
| 2026 | 15 | - | 44,7% Me: 40% · σ: 21,4% · Mo: 55% | - | 16 typ: 9 · publ.: 7 | 16 typ: 9 · publ.: 7 | 3699 typ: 2273 · publ.: 1658 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 2,1 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 8 i 15 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.