Szkoła: NIEPUBLICZNE POLICYJNE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE "AS" (Sosnowiec) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 19,5 pkt proc. względem 2025 r. (41,2% → 21,8%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 3473. na 4181. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 15,9 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (37,6%).
4181. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 0,6% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 43,9 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (65,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 63,0%, czyli wynik szkoły jest niższy o 41,3 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 15 | - | 56,8% Me: 65% · σ: 20,8% · Mo: 68% | - | 8 typ: 8 | 8 typ: 8 | 1341 typ: 1341 |
| 2024 | 8 | - | 30,8% Me: 26% · σ: 16,0% · Mo: - | - | 18 typ: 9 | 18 typ: 9 | 3699 typ: 2192 |
| 2025 | 19 | - | 41,2% Me: 35% · σ: 22,0% · Mo: 15% | - | 17 typ: 9 | 17 typ: 9 | 3473 typ: 2115 |
| 2026 | 16 | - | 21,8% Me: 15% · σ: 17,0% · Mo: 13% | - | 20 typ: 11 | 20 typ: 11 | 4181 typ: 2553 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 19,5 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 19 i 16 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.