📈 Historia wyników: język angielski poziom rozszerzony (M)

Szkoła: TECHNIKUM NR 1 IM. PROF. WACŁAWA ŻENCZYKOWSKIEGO W KŁODZKU (Kłodzko) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 45,1%
🏆 Najlepszy rok 45,9% 2025
📉 Najsłabszy rok 43,7% 2024
👥 Zdających łącznie 142

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 0,2 pkt proc. względem 2025 r. (45,9% → 45,8%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 3175. na 3640. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 0,6 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (45,1%).

3640. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 13,4% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 11,7 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (57,5%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 63,7%, czyli wynik szkoły jest niższy o 17,9 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2024 27 - 43,7% Me: 35% · σ: 22,4% · Mo: 17% - 6 typ: 2 · publ.: 2 6 typ: 2 · publ.: 2 3038 typ: 1151 · publ.: 1072
2025 44 - 45,9% Me: 42,5% · σ: 24,4% · Mo: 23% - 6 typ: 2 · publ.: 2 6 typ: 2 · publ.: 2 3175 typ: 1186 · publ.: 1092
2026 71 - 45,8% Me: 45% · σ: 25,2% · Mo: 33% - 6 typ: 2 · publ.: 2 6 typ: 2 · publ.: 2 3640 typ: 1387 · publ.: 1272

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 0,2 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 44 i 71 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.