📈 Historia wyników: język angielski poziom rozszerzony (M)

Szkoła: OGÓLNOKSZTAŁCĄCA SZKOŁA MUZYCZNA II STOPNIA W BYTOMIU (Bytom) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 69,3%
🏆 Najlepszy rok 71,0% 2026
📉 Najsłabszy rok 65,5% 2025
👥 Zdających łącznie 73

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 5,5 pkt proc. względem 2025 r. (65,5% → 71,0%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1263. na 1233. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 1,8 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (69,3%).

1233. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 70,7% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 5,4 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (65,7%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 60,3%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 10,7 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 18 - 69,9% Me: 75% · σ: 23,4% · Mo: 88% - 3 typ: 3 · publ.: 3 3 typ: 3 · publ.: 3 687 typ: 687 · publ.: 512
2024 12 - 70,6% Me: 71,5% · σ: 16,2% · Mo: 70% - 4 typ: 3 · publ.: 3 4 typ: 3 · publ.: 3 656 typ: 599 · publ.: 446
2025 11 - 65,5% Me: 60% · σ: 21,3% · Mo: 97% - 5 typ: 4 · publ.: 4 5 typ: 4 · publ.: 4 1263 typ: 1072 · publ.: 816
2026 32 - 71,0% Me: 79% · σ: 20,2% · Mo: 82% - 5 typ: 4 · publ.: 4 5 typ: 4 · publ.: 4 1233 typ: 1084 · publ.: 827

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 5,5 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 11 i 32 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.