📈 Historia wyników: język angielski poziom rozszerzony (M)

Szkoła: CENTRUM KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO I USTAWICZNEGO TECHNIKUM NR 4 TRANSPORTOWE W SOSNOWCU, UL. KILIŃSKIEGO 31 (Sosnowiec) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 59,4%
🏆 Najlepszy rok 71,2% 2026
📉 Najsłabszy rok 51,6% 2024
👥 Zdających łącznie 118

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 15,7 pkt proc. względem 2025 r. (55,5% → 71,2%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 2204. na 1219. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 11,7 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (59,4%).

1219. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 71,0% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 13,7 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (57,5%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 63,0%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 8,2 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2024 40 - 51,6% Me: 49% · σ: 23,9% · Mo: 27% - 12 typ: 7 · publ.: 7 12 typ: 7 · publ.: 7 2384 typ: 762 · publ.: 715
2025 45 - 55,5% Me: 57% · σ: 27,1% · Mo: 82% - 8 typ: 3 · publ.: 3 8 typ: 3 · publ.: 3 2204 typ: 610 · publ.: 566
2026 33 - 71,2% Me: 82,5% · σ: 24,1% · Mo: 63% - 7 typ: 3 · publ.: 3 7 typ: 3 · publ.: 3 1219 typ: 149 · publ.: 133

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 15,7 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 45 i 33 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.