Szkoła: XIV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W LUBLINIE (Lublin) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 2,0 pkt proc. względem 2025 r. (42,3% → 44,3%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 3420. na 3733. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,3 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (45,6%).
3733. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 11,2% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 21,4 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (65,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 67,9%, czyli wynik szkoły jest niższy o 23,6 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 65 | - | 50,3% Me: 52% · σ: 23,2% · Mo: 57% | - | 28 typ: 28 · publ.: 21 | 28 typ: 28 · publ.: 21 | 1587 typ: 1587 · publ.: 1275 |
| 2024 | 64 | - | 45,6% Me: 38% · σ: 27,3% · Mo: 17% | - | 45 typ: 32 · publ.: 23 | 45 typ: 32 · publ.: 23 | 2908 typ: 1836 · publ.: 1431 |
| 2025 | 75 | - | 42,3% Me: 38% · σ: 25,5% · Mo: 15% | - | 49 typ: 35 · publ.: 23 | 49 typ: 35 · publ.: 23 | 3420 typ: 2088 · publ.: 1553 |
| 2026 | 123 | - | 44,3% Me: 40% · σ: 23,8% · Mo: 38% | - | 57 typ: 41 · publ.: 25 | 57 typ: 41 · publ.: 25 | 3733 typ: 2296 · publ.: 1667 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 2,0 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 75 i 123 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.