Szkoła: XVIII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE (Poznań) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 9,2 pkt proc. względem 2025 r. (59,7% → 50,4%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1819. na 3298. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,5 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (51,9%).
3298. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 21,6% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 15,2 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (65,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 68,2%, czyli wynik szkoły jest niższy o 17,7 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 28 | - | 56,6% Me: 55% · σ: 21,7% · Mo: 38% | - | 46 typ: 46 · publ.: 33 | 46 typ: 46 · publ.: 33 | 1351 typ: 1351 · publ.: 1071 |
| 2024 | 20 | - | 41,1% Me: 37,5% · σ: 23,4% · Mo: 17% | - | 79 typ: 56 · publ.: 39 | 79 typ: 56 · publ.: 39 | 3236 typ: 1972 · publ.: 1516 |
| 2025 | 23 | - | 59,7% Me: 63% · σ: 20,4% · Mo: 68% | - | 54 typ: 45 · publ.: 31 | 54 typ: 45 · publ.: 31 | 1819 typ: 1407 · publ.: 1082 |
| 2026 | 65 | - | 50,4% Me: 52% · σ: 23,8% · Mo: 25% | - | 80 typ: 62 · publ.: 36 | 80 typ: 62 · publ.: 36 | 3298 typ: 2088 · publ.: 1550 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 9,2 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 23 i 65 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.