Szkoła: TECHNIKUM IM. BOHATERÓW WESTERPLATTE (Brzesko) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 12,4 pkt proc. względem 2025 r. (54,5% → 66,9%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 2293. na 1648. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 7,7 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (59,2%).
1648. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 60,8% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 9,5 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (57,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 57,8%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 9,1 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 89 | - | 56,1% Me: 60% · σ: 22,0% · Mo: 60% | - | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 1919 typ: 489 · publ.: 460 |
| 2025 | 82 | - | 54,5% Me: 63% · σ: 26,6% · Mo: 18% | - | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2293 typ: 654 · publ.: 610 |
| 2026 | 104 | - | 66,9% Me: 72,5% · σ: 24,3% · Mo: 87% | - | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 1648 typ: 294 · publ.: 265 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 12,4 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 82 i 104 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.