Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE DLA DOROSŁYCH (Koszalin) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 7,9 pkt proc. względem 2025 r. (52,6% → 44,7%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 2487. na 3701. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,1 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (46,8%).
3701. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 12,0% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 20,9 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (65,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 61,3%, czyli wynik szkoły jest niższy o 16,6 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 17 | - | 43,1% Me: 35% · σ: 28,4% · Mo: 10% | - | 13 typ: 9 · publ.: 7 | 13 typ: 9 · publ.: 7 | 3084 typ: 1900 · publ.: 1472 |
| 2025 | 12 | - | 52,6% Me: 57,5% · σ: 29,5% · Mo: - | - | 16 typ: 10 · publ.: 7 | 16 typ: 10 · publ.: 7 | 2487 typ: 1716 · publ.: 1319 |
| 2026 | 7 | - | 44,7% Me: 35% · σ: 23,1% · Mo: 35% | - | 19 typ: 10 · publ.: 7 | 19 typ: 10 · publ.: 7 | 3701 typ: 2274 · publ.: 1659 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 7,9 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 12 i 7 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.