Szkoła: VII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. MARII KONOPNICKIEJ W LUBLINIE (Lublin) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 0,3 pkt proc. względem 2025 r. (67,1% → 67,3%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1125. na 1607. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 4,8 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (62,5%).
1607. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 61,8% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 1,7 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (65,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 67,9%, czyli wynik szkoły jest niższy o 0,6 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 27 | - | 51,2% Me: 47% · σ: 25,8% · Mo: 17% | - | 27 typ: 27 · publ.: 20 | 27 typ: 27 · publ.: 20 | 1553 typ: 1553 · publ.: 1248 |
| 2024 | 22 | - | 64,5% Me: 71% · σ: 21,3% · Mo: 72% | - | 21 typ: 17 · publ.: 13 | 21 typ: 17 · publ.: 13 | 1140 typ: 995 · publ.: 777 |
| 2025 | 37 | - | 67,1% Me: 73% · σ: 21,5% · Mo: 87% | - | 17 typ: 16 · publ.: 11 | 17 typ: 16 · publ.: 11 | 1125 typ: 976 · publ.: 737 |
| 2026 | 50 | - | 67,3% Me: 72% · σ: 21,6% · Mo: 87% | - | 31 typ: 27 · publ.: 18 | 31 typ: 27 · publ.: 18 | 1607 typ: 1325 · publ.: 1022 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 0,3 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 37 i 50 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.