📈 Historia wyników: język angielski poziom rozszerzony (M)

Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM.BOLESŁAWA CHROBREGO W GUBINIE UL. PIASTOWSKA 26 (Gubin) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 58,4%
🏆 Najlepszy rok 62,6% 2026
📉 Najsłabszy rok 55,3% 2025
👥 Zdających łącznie 156

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 7,3 pkt proc. względem 2025 r. (55,3% → 62,6%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 2222. na 2074. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 4,2 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (58,4%).

2074. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 50,7% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 3,0 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (65,7%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 57,6%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 5,0 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 30 - 60,0% Me: 59% · σ: 25,5% · Mo: 42% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 1206 typ: 1206 · publ.: 954
2024 27 - 55,7% Me: 60% · σ: 29,0% · Mo: 30% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 1961 typ: 1450 · publ.: 1155
2025 32 - 55,3% Me: 61% · σ: 23,9% · Mo: 73% - 2 typ: 1 · publ.: 1 2 typ: 1 · publ.: 1 2222 typ: 1604 · publ.: 1240
2026 67 - 62,6% Me: 67% · σ: 26,2% · Mo: 82% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 2074 typ: 1563 · publ.: 1203

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 7,3 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 32 i 67 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.