Szkoła: ŚRÓDZIEMNOMORSKIE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. ŚW. DOMINIKA GUZMANA W LUBLINIE (Lublin) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 20,4 pkt proc. względem 2025 r. (60,3% → 80,7%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1753. na 455. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 17,9 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (62,7%).
455. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 89,2% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 15,0 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (65,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 67,9%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 12,8 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 30 | - | 59,7% Me: 56% · σ: 27,0% · Mo: 55% | - | 20 typ: 20 | 20 typ: 20 | 1219 typ: 1219 |
| 2024 | 18 | - | 50,3% Me: 47% · σ: 28,1% · Mo: 22% | - | 41 typ: 29 | 41 typ: 29 | 2521 typ: 1682 |
| 2025 | 32 | - | 60,3% Me: 60% · σ: 24,7% · Mo: 73% | - | 30 typ: 25 | 30 typ: 25 | 1753 typ: 1371 |
| 2026 | 24 | - | 80,7% Me: 81% · σ: 12,7% · Mo: 62% | - | 11 typ: 11 | 11 typ: 11 | 455 typ: 433 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 20,4 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 32 i 24 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.