Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE (Grudziądz) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 11,5 pkt proc. względem 2025 r. (29,9% → 41,4%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 3890. na 3856. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 5,8 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (35,5%).
3856. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 8,3% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 24,3 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (65,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 60,0%, czyli wynik szkoły jest niższy o 18,6 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 16 | - | 35,4% Me: 40% · σ: 22,3% · Mo: 12% | - | 14 typ: 7 · publ.: 6 | 14 typ: 7 · publ.: 6 | 3555 typ: 2112 · publ.: 1591 |
| 2025 | 18 | - | 29,9% Me: 16% · σ: 24,7% · Mo: 8% | - | 16 typ: 9 · publ.: 7 | 16 typ: 9 · publ.: 7 | 3890 typ: 2344 · publ.: 1671 |
| 2026 | 11 | - | 41,4% Me: 37% · σ: 23,6% · Mo: 8% | - | 18 typ: 10 · publ.: 7 | 18 typ: 10 · publ.: 7 | 3856 typ: 2362 · publ.: 1694 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 11,5 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 18 i 11 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.