Szkoła: XXIX LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE (Poznań) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 9,8 pkt proc. względem 2025 r. (54,3% → 64,2%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 2317. na 1934. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 10,2 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (53,9%).
1934. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 54,0% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 1,5 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (65,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 68,2%, czyli wynik szkoły jest niższy o 4,0 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 53 | - | 47,2% Me: 45% · σ: 21,5% · Mo: 20% | - | 51 typ: 51 · publ.: 36 | 51 typ: 51 · publ.: 36 | 1679 typ: 1679 · publ.: 1349 |
| 2024 | 44 | - | 50,0% Me: 42% · σ: 25,0% · Mo: 88% | - | 66 typ: 48 · publ.: 35 | 66 typ: 48 · publ.: 35 | 2546 typ: 1693 · publ.: 1339 |
| 2025 | 48 | - | 54,3% Me: 55% · σ: 21,5% · Mo: 75% | - | 66 typ: 53 · publ.: 37 | 66 typ: 53 · publ.: 37 | 2317 typ: 1650 · publ.: 1274 |
| 2026 | 99 | - | 64,2% Me: 67% · σ: 22,1% · Mo: 48% | - | 57 typ: 47 · publ.: 32 | 57 typ: 47 · publ.: 32 | 1934 typ: 1504 · publ.: 1161 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 9,8 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 48 i 99 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.