Szkoła: TECHNIKUM NR 1 IM. JANA SZCZEPANIKA W KROŚNIE (Krosno) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 8,3 pkt proc. względem 2025 r. (55,9% → 47,5%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 2175. na 3529. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 4,6 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (52,1%).
3529. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 16,1% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 9,9 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (57,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 62,1%, czyli wynik szkoły jest niższy o 14,5 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 31 | - | 52,9% Me: 57% · σ: 22,6% · Mo: 22% | - | 7 typ: 3 · publ.: 3 | 7 typ: 3 · publ.: 3 | 2266 typ: 687 · publ.: 643 |
| 2025 | 23 | - | 55,9% Me: 53% · σ: 23,1% · Mo: 33% | - | 8 typ: 3 · publ.: 3 | 8 typ: 3 · publ.: 3 | 2175 typ: 590 · publ.: 548 |
| 2026 | 32 | - | 47,5% Me: 42,5% · σ: 23,6% · Mo: 23% | - | 14 typ: 6 · publ.: 6 | 14 typ: 6 · publ.: 6 | 3529 typ: 1331 · publ.: 1226 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 8,3 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 23 i 32 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.