📈 Historia wyników: język angielski poziom rozszerzony (M)

Szkoła: TECHNIKUM KSZTAŁTOWANIA ŚRODOWISKA W ZESPOLE SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH I PLACÓWEK OPIEKUŃCZO-WYCHOWAWCZYCH NR 3 IM. WŁADYSŁAWA REYMONTA W PIOTRKOWIE TRYBUNALSKIM (Piotrków Trybunalski) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 49,0%
🏆 Najlepszy rok 59,4% 2026
📉 Najsłabszy rok 42,0% 2025
👥 Zdających łącznie 91

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 17,4 pkt proc. względem 2025 r. (42,0% → 59,4%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 3434. na 2424. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 10,4 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (49,0%).

2424. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 42,4% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 1,9 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (57,5%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 59,3%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 0,1 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2024 37 - 45,6% Me: 43% · σ: 25,1% · Mo: 43% - 12 typ: 5 · publ.: 4 12 typ: 5 · publ.: 4 2904 typ: 1067 · publ.: 997
2025 29 - 42,0% Me: 42% · σ: 27,2% · Mo: 8% - 15 typ: 7 · publ.: 6 15 typ: 7 · publ.: 6 3434 typ: 1335 · publ.: 1226
2026 25 - 59,4% Me: 60% · σ: 23,8% · Mo: 92% - 10 typ: 2 · publ.: 2 10 typ: 2 · publ.: 2 2424 typ: 681 · publ.: 627

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 17,4 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 29 i 25 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.