📈 Historia wyników: język angielski poziom rozszerzony (M)

Szkoła: TECHNIKUM NR 1 W ZESPOLE SZKÓŁ NR 1 IM. MARII SKŁODOWSKIEJ-CURIE W WYSZKOWIE (Wyszków) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 42,4%
🏆 Najlepszy rok 47,7% 2026
📉 Najsłabszy rok 39,3% 2025
👥 Zdających łącznie 288

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 8,4 pkt proc. względem 2025 r. (39,3% → 47,7%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 3575. na 3522. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 5,3 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (42,4%).

3522. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 16,2% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 9,8 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (57,5%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 56,1%, czyli wynik szkoły jest niższy o 8,4 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2024 84 - 40,2% Me: 38% · σ: 23,1% · Mo: 20% - 6 typ: 2 · publ.: 2 6 typ: 2 · publ.: 2 3306 typ: 1302 · publ.: 1212
2025 84 - 39,3% Me: 38% · σ: 25,0% · Mo: 10% - 9 typ: 3 · publ.: 3 9 typ: 3 · publ.: 3 3575 typ: 1396 · publ.: 1283
2026 120 - 47,7% Me: 47% · σ: 26,0% · Mo: 15% - 8 typ: 3 · publ.: 3 8 typ: 3 · publ.: 3 3522 typ: 1327 · publ.: 1222

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 8,4 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 84 i 120 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.