Szkoła: PUBLICZNE SALEZJAŃSKIE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W POZNANIU IM. BŁ.PIĄTKI POZNAŃSKIEJ (Poznań) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 8,6 pkt proc. względem 2025 r. (76,7% → 85,4%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 432. na 221. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 5,6 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (79,8%).
221. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 94,7% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 19,7 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (65,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 68,2%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 17,2 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 72 | - | 77,1% Me: 79% · σ: 15,7% · Mo: 87% | - | 17 typ: 17 · publ.: 14 | 17 typ: 17 · publ.: 14 | 358 typ: 358 · publ.: 249 |
| 2024 | 29 | - | 79,8% Me: 85% · σ: 16,3% · Mo: 95% | - | 10 typ: 9 · publ.: 9 | 10 typ: 9 · publ.: 9 | 243 typ: 229 · publ.: 162 |
| 2025 | 45 | - | 76,7% Me: 82% · σ: 16,6% · Mo: 67% | - | 21 typ: 20 · publ.: 15 | 21 typ: 20 · publ.: 15 | 432 typ: 412 · publ.: 285 |
| 2026 | 62 | - | 85,4% Me: 90% · σ: 13,0% · Mo: 93% | - | 11 typ: 11 · publ.: 10 | 11 typ: 11 · publ.: 10 | 221 typ: 213 · publ.: 155 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 8,6 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 45 i 62 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.