Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE NR II W OSTRÓDZIE (Ostróda) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 9,5 pkt proc. względem 2025 r. (35,2% → 44,7%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 3723. na 3702. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 6,9 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (37,8%).
3702. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 12,0% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 21,0 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (65,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 55,7%, czyli wynik szkoły jest niższy o 11,0 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 13 | - | 38,4% Me: 35% · σ: 23,6% · Mo: 20% | - | 4 typ: 4 · publ.: 3 | 4 typ: 4 · publ.: 3 | 1887 typ: 1887 · publ.: 1496 |
| 2024 | 24 | - | 32,8% Me: 29% · σ: 21,0% · Mo: 13% | - | 6 typ: 3 · publ.: 3 | 6 typ: 3 · publ.: 3 | 3644 typ: 2164 · publ.: 1616 |
| 2025 | 35 | - | 35,2% Me: 22% · σ: 26,5% · Mo: 10% | - | 7 typ: 4 · publ.: 3 | 7 typ: 4 · publ.: 3 | 3723 typ: 2248 · publ.: 1631 |
| 2026 | 24 | - | 44,7% Me: 45% · σ: 24,5% · Mo: 60% | - | 6 typ: 3 · publ.: 3 | 6 typ: 3 · publ.: 3 | 3702 typ: 2275 · publ.: 1660 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 9,5 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 35 i 24 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.