Szkoła: I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI IM. STANISŁAWA STASZICA (Jastrzębie-Zdrój) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 1,0 pkt proc. względem 2025 r. (68,8% → 69,8%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 968. na 1354. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,0 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (67,8%).
1354. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 67,8% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 4,1 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (65,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 57,0%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 12,8 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 108 | - | 64,6% Me: 70% · σ: 23,8% · Mo: 72% | - | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 960 typ: 960 · publ.: 745 |
| 2024 | 47 | - | 67,9% Me: 73% · σ: 24,5% · Mo: 40% | - | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 857 typ: 772 · publ.: 592 |
| 2025 | 21 | - | 68,8% Me: 77% · σ: 23,0% · Mo: 85% | - | 2 typ: 2 · publ.: 1 | 2 typ: 2 · publ.: 1 | 968 typ: 857 · publ.: 644 |
| 2026 | 80 | - | 69,8% Me: 76% · σ: 21,7% · Mo: 90% | - | 3 typ: 3 · publ.: 2 | 3 typ: 3 · publ.: 2 | 1354 typ: 1159 · publ.: 884 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 1,0 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 21 i 80 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.