Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE "SZKOŁA LIDERÓW" (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 4,2 pkt proc. względem 2025 r. (63,7% → 67,9%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1445. na 1551. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 3,8 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (64,1%).
1551. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 63,1% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 2,2 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (65,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 73,8%, czyli wynik szkoły jest niższy o 5,9 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 74 | - | 59,7% Me: 61% · σ: 27,9% · Mo: 38% | - | 141 typ: 141 | 141 typ: 141 | 1218 typ: 1218 |
| 2024 | 53 | - | 65,1% Me: 70% · σ: 23,6% · Mo: 85% | - | 137 typ: 128 | 137 typ: 128 | 1082 typ: 951 |
| 2025 | 71 | - | 63,7% Me: 65% · σ: 24,2% · Mo: 65% | - | 164 typ: 149 | 164 typ: 149 | 1445 typ: 1197 |
| 2026 | 76 | - | 67,9% Me: 76,5% · σ: 26,6% · Mo: 90% | - | 166 typ: 150 | 166 typ: 150 | 1551 typ: 1287 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 4,2 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 71 i 76 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.