Szkoła: TECHNIKUM NR 4 (Płock) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 23,5 pkt proc. względem 2025 r. (71,6% → 48,1%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 756. na 3481. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 3,2 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (51,3%).
3481. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 17,2% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 9,3 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (57,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 59,8%, czyli wynik szkoły jest niższy o 11,7 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 20 | - | 34,2% Me: 33,5% · σ: 18,0% · Mo: 48% | - | 23 typ: 8 · publ.: 6 | 23 typ: 8 · publ.: 6 | 3598 typ: 1451 · publ.: 1345 |
| 2025 | 11 | - | 71,6% Me: 67% · σ: 16,5% · Mo: 62% | - | 4 typ: 1 · publ.: 1 | 4 typ: 1 · publ.: 1 | 756 typ: 73 · publ.: 66 |
| 2026 | 22 | - | 48,1% Me: 44% · σ: 23,7% · Mo: 22% | - | 23 typ: 6 · publ.: 6 | 23 typ: 6 · publ.: 6 | 3481 typ: 1304 · publ.: 1201 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 23,5 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 11 i 22 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.