📈 Historia wyników: język angielski poziom rozszerzony (M)

Szkoła: TECHNIKUM NR 7 IM. MJR. HENRYKA SUCHARSKIEGO W ZESPOLE SZKÓŁ ELEKTRYCZNYCH W GORZOWIE WIELKOPOLSKIM (Gorzów Wielkopolski) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 67,9%
🏆 Najlepszy rok 74,3% 2026
📉 Najsłabszy rok 61,3% 2025
👥 Zdających łącznie 422

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 13,0 pkt proc. względem 2025 r. (61,3% → 74,3%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1652. na 949. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 6,4 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (67,9%).

949. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 77,4% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 16,8 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (57,5%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 62,0%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 12,2 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2024 124 - 68,0% Me: 74% · σ: 21,9% · Mo: 87% - 5 typ: 1 · publ.: 1 5 typ: 1 · publ.: 1 842 typ: 84 · publ.: 78
2025 151 - 61,3% Me: 68% · σ: 26,3% · Mo: 88% - 9 typ: 1 · publ.: 1 9 typ: 1 · publ.: 1 1652 typ: 338 · publ.: 310
2026 147 - 74,3% Me: 80% · σ: 20,2% · Mo: 95% - 5 typ: 1 · publ.: 1 5 typ: 1 · publ.: 1 949 typ: 83 · publ.: 71

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 13,0 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 151 i 147 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.