Szkoła: OGÓLNOKSZTAŁCĄCA SZKOŁA BALETOWA IM. FELIKSA PARNELLA W ŁODZI (Łódź) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 16,5 pkt proc. względem 2025 r. (55,2% → 71,7%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 2230. na 1168. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 13,0 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (58,7%).
1168. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 72,2% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 6,1 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (65,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 65,2%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 6,5 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 12 | - | 49,2% Me: 50% · σ: 22,3% · Mo: 22% | - | 40 typ: 40 · publ.: 31 | 40 typ: 40 · publ.: 31 | 1627 typ: 1627 · publ.: 1309 |
| 2025 | 5 | - | 55,2% Me: 53% · σ: 27,3% · Mo: - | - | 53 typ: 40 · publ.: 31 | 53 typ: 40 · publ.: 31 | 2230 typ: 1607 · publ.: 1243 |
| 2026 | 11 | - | 71,7% Me: 78% · σ: 22,4% · Mo: 78% | - | 31 typ: 27 · publ.: 24 | 31 typ: 27 · publ.: 24 | 1168 typ: 1030 · publ.: 783 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 16,5 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 5 i 11 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.