📈 Historia wyników: język angielski poziom rozszerzony (M)

Szkoła: ZESPÓŁ SZKÓŁ AGROTECHNICZNYCH IM. WŁADYSŁAWA REYMONTA W SŁUPSKU - TECHNIKUM NR 6 (Słupsk) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 60,0%
🏆 Najlepszy rok 67,5% 2026
📉 Najsłabszy rok 53,7% 2024
👥 Zdających łącznie 215

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 8,7 pkt proc. względem 2025 r. (58,8% → 67,5%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1895. na 1591. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 7,5 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (60,0%).

1591. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 62,2% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 10,0 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (57,5%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 54,5%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 12,9 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2024 77 - 53,7% Me: 53% · σ: 26,3% · Mo: 35% - 12 typ: 6 · publ.: 5 12 typ: 6 · publ.: 5 2175 typ: 639 · publ.: 603
2025 68 - 58,8% Me: 62% · σ: 25,3% · Mo: 85% - 9 typ: 3 · publ.: 3 9 typ: 3 · publ.: 3 1895 typ: 449 · publ.: 413
2026 70 - 67,5% Me: 76% · σ: 24,4% · Mo: 82% - 8 typ: 4 · publ.: 3 8 typ: 4 · publ.: 3 1591 typ: 276 · publ.: 249

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 8,7 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 68 i 70 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.