📈 Historia wyników: język angielski poziom rozszerzony (M)

Szkoła: VI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W ZESPOLE SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH NR 2 W PIOTRKOWIE TRYBUNALSKIM (Piotrków Trybunalski) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 49,1%
🏆 Najlepszy rok 62,9% 2026
📉 Najsłabszy rok 37,3% 2025
👥 Zdających łącznie 135

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 25,6 pkt proc. względem 2025 r. (37,3% → 62,9%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 3664. na 2054. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 13,8 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (49,1%).

2054. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 51,2% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 2,8 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (65,7%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 59,3%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 3,6 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 34 - 49,3% Me: 46% · σ: 23,4% · Mo: 28% - 5 typ: 5 · publ.: 5 5 typ: 5 · publ.: 5 1626 typ: 1626 · publ.: 1308
2024 24 - 47% Me: 37,5% · σ: 25,2% · Mo: 23% - 10 typ: 7 · publ.: 6 10 typ: 7 · publ.: 6 2802 typ: 1791 · publ.: 1410
2025 14 - 37,3% Me: 37,5% · σ: 20,7% · Mo: 12% - 16 typ: 9 · publ.: 7 16 typ: 9 · publ.: 7 3664 typ: 2216 · publ.: 1613
2026 63 - 62,9% Me: 67% · σ: 25,5% · Mo: 90% - 7 typ: 6 · publ.: 5 7 typ: 6 · publ.: 5 2054 typ: 1557 · publ.: 1200

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 25,6 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 14 i 63 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.