Szkoła: II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W GRAJEWIE (Grajewo) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 21,8 pkt proc. względem 2025 r. (28,8% → 50,6%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 3907. na 3291. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 18,0 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (32,6%).
3291. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 21,7% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 15,1 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (65,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 59,6%, czyli wynik szkoły jest niższy o 9,0 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 15 | - | 26,3% Me: 15% · σ: 21,6% · Mo: 13% | - | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2031 typ: 2031 · publ.: 1590 |
| 2024 | 10 | - | 24,5% Me: 24% · σ: 9,1% · Mo: 17% | - | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 3810 typ: 2256 · publ.: 1655 |
| 2025 | 10 | - | 28,8% Me: 27% · σ: 17,9% · Mo: 10% | - | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 3907 typ: 2355 · publ.: 1677 |
| 2026 | 20 | - | 50,6% Me: 45% · σ: 25,3% · Mo: 43% | - | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 3291 typ: 2084 · publ.: 1546 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 21,8 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 10 i 20 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.