Szkoła: II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. J. K. KORZENIOWSKIEGO (Rumia) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 13,6 pkt proc. względem 2025 r. (46,0% → 59,7%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 3168. na 2395. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 8,9 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (50,8%).
2395. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 43,0% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 6,0 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (65,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 70,7%, czyli wynik szkoły jest niższy o 11,0 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 33 | - | 55,1% Me: 55% · σ: 25,4% · Mo: 20% | - | 3 typ: 3 · publ.: 2 | 3 typ: 3 · publ.: 2 | 1405 typ: 1405 · publ.: 1120 |
| 2024 | 36 | - | 42,2% Me: 39,5% · σ: 25,7% · Mo: 10% | - | 4 typ: 3 · publ.: 2 | 4 typ: 3 · publ.: 2 | 3149 typ: 1931 · publ.: 1492 |
| 2025 | 34 | - | 46,0% Me: 38% · σ: 25,1% · Mo: 25% | - | 4 typ: 3 · publ.: 2 | 4 typ: 3 · publ.: 2 | 3168 typ: 1984 · publ.: 1490 |
| 2026 | 42 | - | 59,7% Me: 64% · σ: 25,7% · Mo: 82% | - | 4 typ: 3 · publ.: 2 | 4 typ: 3 · publ.: 2 | 2395 typ: 1723 · publ.: 1321 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 13,6 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 34 i 42 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.